Nosso Projeto

Essa página se refere à apresentação do nosso site. Ela contém uma descrição do nosso  projeto com nossos objetivos.

INTRODUÇÃO

    Este site é destinado aos professores do Ensino fundamental I. A temática é o Nordeste Brasileiro abordando conteúdos de geografia, história, português e matemática de maneira interdisciplinar.  Nós somos estudantes do curso de pedagogia na Pontíficia Universidade Católica de Campinas e vamos realizar este projeto subsidiadas pela disciplina “Tecnologia da Informação e da Comunicação” e ministrada pela docente Profª Drª Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes. VEIGA(2012) explica que a ação didática deve ser intencionalizada com a ação feita para executar o projeto:

O sentido de um projeto de ação didática pode definir-se por sua direção, pela intenção que o professor e os alunos se propõe a atingir. Intenção e ação definem o significado de um projeto, em duplo sentido: o da antecipação da ação que defini a intencionalidade e o da ação propriamente dita. (VEIGA, 2012, p. 70).

    O uso das tecnologias para realização deste site tem seu embasamento na importância do uso das TIC's no ambiente escolar. Segundo, Kenski as tecnologias  ampliam o repertório de inovações a partir da necessidade de novos recursos no meio em que vive. Desde os nossos ancestrais o avanço da sociedade é visto a cada progresso, a cada reinvenção, a cada facilitação de um objeto para uso do ser humano. A partir desta ideia a insersão das tecnologias no ensino é uma importante articulação de aprendizagem de conteúdos. Ainda segundo Kenski ,na esfera educacional, pensa-se a tecnologia como um espaço de grandes mudanças, possibilitando a ampliação de conhecimentos permitindo que desde pequena a criança tenha função ativa na sociedade. Esta ampliação de possiblidades traz uma nova maneira de se trabalhar os conhecimentos na sala de aula. Os novos ambientes provocados pelo avanço tecnológico remetem a uma evolução social,  alterando o comportamento em sociedade, nesse sentido uma nova forma de transmititir os conhecimentos para os alunos. 

JUSTIFICATIVA

    Este projeto foi pensado a partir dos conhecimentos trabalhados em sala de aula articulado com o uso das  tecnologias. O Nordeste Brasileiro foi escolhido a partir da proposta de se trabalhar a cultura nordestina, trazendo partes de seus costumes e da sua história.  Irá decorrer sobre as danças típicas, culinária, Estados e dialeto.

OBJETIVOS

Geral:

Explorar as características do Nordeste brasileiro apresentando seus costumes, cultura e dialeto popular.

Específicos:

- Apresentar os Estados da região Nordeste;

- Conhecer suas danças típicas;

- Explorar seu dialeto. 

CONTEÚDOS

Geografia: Estados do Nordeste

História: Cultura e costumes

Português: Linguagem

METODOLOGIA

 Este site apresenta os conteúdos por páginas com textos teóricos, hiperlinks interativos, vídeos e imagens.